Paradigma PedagógicoInaciano: a relaçãoprofessor - aluno
Descrição
Inspirados pela pedagogia inaciana e contemplando todos os atuais desafios, pretendemos explorar o campo fértil desta relação, através de três imagens-símbolo (o vertebrado, a girafa e o salmão).
A pedagogia inaciana, inspirada pelo livro dos Exercícios Espirituais de Inácio de Loyola e pelo método parisiensis, propõe, há mais de 500 anos, uma visão integral da educação, através do binómio virtudes e letras. Após a publicação do texto das Caraterísticas da Educação da Companhia de Jesus, em 1986, na busca de atualizar a sua carta magna, a Ratio Studiorum (1599), surgiu a publicação, em 1993, de uma aplicação prática que deu origem àquilo que designamos pelo Paradigma Pedagógico Inaciano (PPI). O texto que vamos trabalhar é um excerto deste documento, que nos permitirá refletir sobre a relação professor/educador e aluno/pessoa. Recomendamos a leitura prévia do texto disponível nesta página.
Informação do Local
Brotéria
- Rua
- Rua de São Pedro de Alcântara 1
- Cidade
- 1200-470 Lisboa
- Concelho
- Lisboa
- País
- Portugal
A Brotéria é um centro cultural dinâmico situado no coração de Lisboa (Bairro Alto), que serve como ponto de encontro entre a fé cristã e as culturas urbanas contemporâneas. Fundada pelos jesuítas portugueses, o projeto evoluiu de uma prestigiada revista (nascida em 1902) para um espaço físico aberto à cidade em 2020.
Instalada no histórico Palácio dos Condes de Tomar, a casa oferece uma programação multidisciplinar que inclui:
- Galeria de Arte: Exposições temporárias de arte contemporânea com entrada gratuita.
- Biblioteca: Um vasto espólio com cerca de 150.000 monografias, focado em áreas como teologia, filosofia e história.
- Café e Pátio: Um espaço tranquilo ideal para almoços, brunches ou café, situado num pátio sereno com uma pequena fonte.
- Livraria: Uma seleção curada de livros que serve como "porta de entrada" para o pensamento do centro.
- Eventos: Conferências, seminários, cursos (como a "Aula da Esfera") e performances.